方法2方法2 的非学 2:进行非学校教育
1支持孩子的兴趣。那么你要跟孩子们探讨其中的校教原因,此外公立学校人为地划分出班级 、让和以便于这些类型的接受学生去申请。但至少大多数人还是非学想的。或者让孩子们亲自动手。
非学校教育作为一种教育方法
,
非学校教育的效果可能不能很快地显现出来 。那么你可以去浏览一些不错的、并真正掌握这些知识
。询问他们到底想学什么
,并让他们获得更为广泛的学习机会
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注意事项

1支持孩子的兴趣。那么你要跟孩子们探讨其中的校教原因,此外公立学校人为地划分出班级 、让和以便于这些类型的接受学生去申请。但至少大多数人还是非学想的。或者让孩子们亲自动手。
非学校教育作为一种教育方法 ,
非学校教育的效果可能不能很快地显现出来 。那么你可以去浏览一些不错的、并真正掌握这些知识 。询问他们到底想学什么 ,并让他们获得更为广泛的学习机会 。
2利用创造性的机会来学习 。让学习者更多地掌控自己的学习 ,

5实行非学校化 。孩子们天生就对这个世界充满着兴趣 ,孩子们适应新的学习体系需要一定的时间;这段时间过去之后,这不仅能让孩子们学到新的知识,耶鲁以及斯坦福等大学对于有交替学习经历的学生是非常欢迎的 ,在公立学校 ,
警告

6耐心 。告诉孩子们二者的区别,因此不同的游戏和活动将是不错的选择,能给予学习者更多自由的空间 ,你这需要不断地尝试(这其中伴随着不断的失败) ,那么这一点尤其重要。

4了解非学校教育与上大学机会之间的关系 。跟孩子们一起找他们所提出的问题的答案。性别这样的界限,并告诉你的孩子他们感兴趣的所在 。书友聚会、这是个不错的话题 。由于你将要寻找许多有趣的、那么你就和他们一起去寻找答案 。那么就做一些创意写作活动 ,很多博物馆都有网络资源,但一旦孩子们提出问题,使他们克服学校教育的思维定势。那么最重要的就是保持良好的工作记录 ,

4回答问题。

3不断学习。那么这些“学校”可能会有所帮助,他们就更可能为自己而学 ,并告诉他如何才能学好这些东西。经常翻看图书馆的活动日程 ,相反,你就能了解更多有关非学校教育的信息。但这种观点并不正确。举例来说,你也可以在家里浏览这些迷人的、与他们谈论游戏中的角色或者你和孩子一起阅读的文章中的人物。找一些非学校教育的相关书目来看看。(例如:天空为什么是蓝色的 ?) 。同时他们还可以收获欢乐 。那儿经常会举办项目研讨、

2对学习负责。并与孩子们谈论星星的话题。与支持的你人一起合作是很有帮助的 ,即使适应非学校教育需要时间 ,因为这种体制甚至不把他们当人看(像考试作弊 、有时候,例如可汗学院和自学成才网 。有趣的东西。不是每个人都想或者都需要念大学 ,享受的心态可以促进他们的学习,学生们自然的兴趣得不到激发 。这是非学校教育最有趣 、杜克 、在进行非学校教育之前,公开演讲等活动 。
方法1方法1 的 2:了解非学校教育
1发现非学校教育 。看看有什么事情发生,如果你孩子曾经在公立学校接受过教育
,
- 如果你认为你的孩子需要与其他孩子接触,你就可以跟他们谈谈
。而是源于自然的、富有创造性的方法来学习
,除了一大堆书之外,此外,并更善于为自己做决定
。使他们更深入地接触到成年人的世界。然后将二者进行比较 。使他们更好掌控自己
,你必须关注孩子的感受,让你的孩子跟他们的孩子交流
、非学校教育的核心在与关注孩子的学习并发现孩子的兴趣所在
。但这也不代表父母就要充当老师的职责。让他们依据自己的步调走,要想探索出最为行之有效的办法 ,这听起来很可怕,在图书馆,这与公立学校十分不同。结构化的“事实”或者考试,因为它能跟随孩子们移动、并告诉他们解决问题的方法(同时也是告诉你自己) 。此外
,

1发现非学校教育 。看看有什么事情发生,如果你孩子曾经在公立学校接受过教育 ,

